SECUENCIA DE ACTIVIDADES

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Secuencia de actividades CON SUTORI:

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Tarea 2.3

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La linea de tiempo está realizada con sutori. Una aplicación nueva para mí, que gracias al video realizado por mi tutora. Me ha parecido sencilla de manejar y muy útil porque se puede modificar, añadir fotos, archivos, cuestionarios, videos, audíos, títulos para ir separando la secuencia,... Reflexión sobre el trabajo realizado en los tres Retos del Bloque 2:   ¿Qué te ha resultado más complicado en este Bloque? Lo que más me ha costado ha sido la linea de tiempo puesto que debes dejar muy claro qué actividades vas a hacer de cada tipo, el cuándo y el cómo. Nunca me había planteado si son de auto evaluación, meta evaluación ... También me ha costado buscar información con la licencia adecuada para utilizarlo. En un caso he pedido permiso mediante un correo puesto que no veía el tipo de licencia que utilizaba. ¿Después del trabajo en este Bloque, qué es lo que tienes más claro? Tengo más claro cómo se va a realizar. Así queda todo mucho más ordenado y pautado.    ...
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Tarea 3.1

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El proyecto se trata de conocer un poco más su ciudad, Alcalá de Henares a la vez que aprendemos matemáticas. El proyecto se llevará a cabo en la materia de matemáticas para 3º de ESO en unidad didáctica de geometría. El criterio de evaluación organizador del proyecto es: " Utilizar el teorema de Tales y las fórmulas usuales para realizar medidas indirectas de elementos inaccesibles" El producto final será: una maqueta en tres dimensiones de la torre de Santa María con materiales reciclados y plastilina para su decoración. un informe sobre la historia de dicha torre, el proceso de toma de medidas y elaboración de la maqueta Enlace l a línea de tiempo creada . https://www.sutori.com/s/aZhDwYo5XCs9wBGHFrS6RvxB Comenta las estrategias de evaluación que has insertado, indicando su finalidad. Una lluvia de ideas con los conceptos necesarios para desarrollar el tema y vistos en cursos anteriores. Creo que es una forma rápida de conocer los conocimiento p...
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